{"id":4302,"date":"2010-06-16T20:22:00","date_gmt":"2010-06-16T18:22:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diocesi.torino.it\/liturgico\/2010\/06\/16\/la-formazione-del-gruppo-lettori\/"},"modified":"2010-06-16T20:22:00","modified_gmt":"2010-06-16T18:22:00","slug":"la-formazione-del-gruppo-lettori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diocesi.torino.it\/liturgico\/la-formazione-del-gruppo-lettori\/","title":{"rendered":"La formazione del gruppo lettori"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 14.0px Times\"><span style=\"font-size: larger; \">Riprendiamo in questo articolo il tema della formazione dei lettori, affrontato nell\u0092articolo precedente. In particolare, dopo aver sottolineato l\u0092importanza di costituire e organizzare un gruppo lettori, tentiamo di delineare il modo con cui svolge il suo servizio. Anzitutto, \u00e8 indispensabile curare la propria formazione. Quando si parla di formazione dei lettori occorre distinguere diversi piani di lavoro. Per prima cosa, ma non unica, occorre una preparazione tecnica che permetta di fare il salto dal \u0093leggere le letture\u0094 alla \u0093proclamazione\u0094 della Parola di Dio. Tale competenza si acquisisce con pazienza e costanza partecipando, per quanto \u00e8 possibile, a corsi specifici. Non \u00e8 infatti sufficiente saper leggere, ma occorre che il lettore presti la sua voce alla Parola, perch\u00e9 questa risuoni nelle orecchie, nella mente e nel cuore dei fedeli che partecipano alla celebrazione.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 14.0px Times\"><span style=\"font-size: larger; \">Parallelamente alla formazione tecnica, potrebbe essere opportuno, all&#8217;inizio di ogni anno pastorale, proporre un tema liturgico di approfondimento. A questo proposito, ci permettiamo di fare alcuni esempi di temi che possono costituire una base solida e necessaria per svolgere bene il proprio servizio. <\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 14.0px Times\"><span style=\"font-size: larger; \">T<\/span><span style=\"font-size: larger; \">ra la diverse possibilit\u00e0 di approfondimento formativo ci sembra opportuno segnalare: la struttura della Liturgia della Parola; il luogo della Parola; l\u0092ordinamento delle letture nel Lezionario; l\u0092anno liturgico; come si preparano e si leggono le preghiere dei fedeli; la celebrazione del Triduo Pasquale; ecc. <\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 14.0px Times\"><span style=\"font-size: larger; \">Ogni anno poi, si pu\u00f2 approfondire, dal punto di vista biblico, uno o pi\u00f9 libri della Bibbia. Corsi di carattere biblico sono organizzati dall&#8217;Ufficio catechistico, dal Centro teologico, dalla Facolt\u00e0 teologica e dall&#8217;Istituto Superiore di Scienze Religiose: ma \u00e8 bene che la formazione specifica del gruppo dei lettori sia graduata sui diversi livelli di preparazione dei partecipanti, perch\u00e9 ciascuno si trovi a suo agio.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 14.0px Times\"><span style=\"font-size: larger; \">\u00c8 poi importante aver cura di individuare nuovi lettori, guardandosi intorno con &#8220;occhi nuovi&#8221; (il gruppo lettori non deve essere un gruppo chiuso di inamovibili): la celebrazione feriale potrebbe essere un primo momento per invitarli a provare e verificarne l&#8217;attitudine. <\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 14.0px Times\"><span style=\"font-size: larger; \">Per questo \u00e8 opportuno promuovere con una certa cadenza corsi per nuovi lettori, eventualmente a livello di Unit\u00e0 Pastorali, ma anche sollecitare continuamente i &#8220;vecchi&#8221; lettori a non tralasciare mai l&#8217;approfondimento e la preparazione, soprattutto delle letture dei tempi forti (all&#8217;inizio della Quaresima si potrebbe organizzare qualche incontro per preparare insieme le letture del triduo e specialmente del passio).<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 14.0px Times\"><span style=\"font-size: larger; \">C&#8217;\u00e8 poi un terzo livello di formazione da prendere in esame, ed \u00e8 il rapporto personale tra ciascun lettore e la Parola di Dio, un rapporto che va curato, cercato, amato. <\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 14.0px Times\"><span style=\"font-size: larger; \">Quanto ai luoghi della formazione, il primo luogo \u00e8 la parrocchia o l&#8217;Unit\u00e0 Pastorale, ma non va dimenticato che in Diocesi ci sono molte opportunit\u00e0: prime fra tutte i corsi di liturgia, di tecniche di lettura e biblici presso l&#8217;Istituto Diocesano di Musica e Liturgia e i \u0093laboratori di ascolto della Parola\u0094, che da questo anno pastorale sono stati proposti in alcune zone della diocesi. <\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 14.0px Times\"><span style=\"font-size: larger; \">L&#8217;Ufficio liturgico con la sua equipe \u00e8 comunque sempre a disposizione delle parrocchie e delle Unit\u00e0 Pastorali per suggerimenti, orientamenti epercorsi formativi. Segnaliamo inoltre fine che notizie sempre aggiornate e indicazioni utili si possono trovare sul sito www.www.diocesi.torino.it in particolare nella pagina Ufficio liturgico diocesano.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; font: normal normal normal 14px\/normal Times; text-align: right; \"><span style=\"font-size: larger; \"><strong>Silvia Vesco<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Riprendiamo in questo articolo il tema della formazione dei lettori, affrontato nell\u0092articolo precedente. In particolare, dopo aver sottolineato l\u0092importanza di costituire e organizzare un gruppo lettori, tentiamo di delineare il modo con cui svolge il suo servizio. Anzitutto, \u00e8 indispensabile curare la propria formazione. Quando si parla di formazione dei lettori occorre distinguere diversi piani di lavoro. 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