{"id":8062,"date":"2023-01-31T14:35:47","date_gmt":"2023-01-31T13:35:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diocesi.torino.it\/missionario\/?p=8062"},"modified":"2023-03-02T11:56:45","modified_gmt":"2023-03-02T10:56:45","slug":"qdf-2023-37-india-matigara-fr-alvin-minj-gesuiti-con-comitato-di-iniziativa-umanitaria-sos-india-onlus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diocesi.torino.it\/missionario\/qdf-2023-37-india-matigara-fr-alvin-minj-gesuiti-con-comitato-di-iniziativa-umanitaria-sos-india-onlus\/","title":{"rendered":"QdF 2023\/37 INDIA \u2013 MATIGARA FR. ALVIN MINJ, GESUITI con Comitato di Iniziativa Umanitaria SOS India onlus"},"content":{"rendered":"

INDIA \u2013 MATIGARA FR. ALVIN MINJ, GESUITI con Comitato di Iniziativa Umanitaria SOS India onlus<\/strong><\/p>\n

Acquisto di 300 kit scolastici per i 300 bambini provenienti da famiglie indigenti che frequentano la scuola primaria di Jesu Niketan<\/strong><\/p>\n

Responsabile in loco:<\/strong> Fr. Alvin Minj, SJ<\/p>\n

Referente in Italia<\/strong>: Patrizia Bianconi email: patriziabianconi@hotmail.it \u2013 info@sosinida.it.<\/p>\n

Sito web<\/strong>: www.sosindiaonlus.org<\/a><\/p>\n

Breve presentazione<\/strong><\/p>\n

Il Comitato di iniziativa umanitaria SoS India onlus ha lo scopo di raccogliere fondi e\/o risorse da consegnare direttamente e senza intermediari, per mezzo di progetti mirati e cogestiti, ad alcune missioni cattoliche nel West Bengala indiano.<\/p>\n

SoS India, sin dalla sua nascita, sostiene il Centro socio-sanitario Jesu Ashram di Matigara gestito dai padri gesuiti oltre a collaborare con i padri salesiani e con i vescovi locali nella promozione di attivit\u00e0 a favore della popolazione indigena: alfabetizzazione di piccoli e adulti, soprattutto delle donne, interventi educativi e socio-sanitari nei vari villaggi disseminati tra le coltivazioni di t\u00e8 (i cosiddetti “tea gardens”), che mirano a sollevare la popolazione dalle condizioni di schiavit\u00f9, di sfruttamento e di vassallaggio nei confronti dei potenti.
\nDa quindici anni lavora tra la popolazione indigena del West Bengal con progetti rivolti alla comunit\u00e0 senza distinzione di etnia e di credo religioso.<\/p>\n

Obiettivo generale<\/strong><\/p>\n

L’obiettivo \u00e8 quello di migliorare la qualit\u00e0 formativa offerta dalla locale scuola primaria Jesu Niketan, che \u00e8 attigua al lebbrosario Jesus Ashram a Matigara, nel distretto di Darjeeling, e che accoglie soprattutto i figli di lebbrosi e di ex lebbrosi (Lenin Colony)<\/p>\n

Obiettivo specifico<\/strong><\/p>\n

Acquisto di materiale scolastico da fornire agli scolari indigenti cos\u00ec da permettere loro di accompagnare con buoni risultati la frequenza scolastica. Necessitano dei libri di testo e dei libri degli esercizi, di quaderni e penne, di piccola cancelleria e di una cartella<\/p>\n

Beneficiari<\/strong><\/p>\n

300 bambini frequentanti la scuola primaria di Jesu Niketan (Lenin Colony, di Matigara)<\/p>\n

Ambiti di intervento<\/strong><\/p>\n

I bambini provengono tutti da famiglie povere, che non possono pagare la retta della scuola e spesso non hanno neppure il denaro per le necessit\u00e0 fondamentali come cibo, medicine e abitazione. Nelle case non c’\u00e8 acqua potabile. L’acqua che utilizzano per bere, cucinare e lavarsi \u00e8 acqua sporca, contaminata da batteri, parassiti e virus, con prevedibili gravi conseguenze per la salute dei piccoli e dei loro familiari gi\u00e0 forniti di una salute precaria.
\nLa scuola \u00e8 frequentata da 300 bambini molto poveri, figli di genitori lebbrosi o ex lebbrosi. Sono bambini denutriti e spesso malati a causa della scarsa alimentazione e della mancanza di acqua potabile.
\nOffrire una educazione di base di qualit\u00e0 a questi bambini significa costruire un presente migliore per i loro genitori e un futuro che valorizzi le potenzialit\u00e0 umane e professionali dei loro figli. Solo con un’educazione di base appropriata e di qualit\u00e0 sar\u00e0 possibile offrire a questi bambini una adeguata partecipazione alla vita sociale, civile e professionale dell’India rifuggendo dalle attuali situazioni di sfruttamento e di emarginazione socio-economica e culturale.<\/p>\n

Contesto<\/strong><\/p>\n

La localit\u00e0 di Matigara (West Bengal) che ospita la scuola primaria di Jesu Niketan si \u00e8 andata popolando a partire dal 1971, come conseguenza della guerra tra Pakistan orientale e Pakistan occidentale (ora Bagladesh). Molte persone fuggirono dal Pakistan orientale trovando rifugio nei campi profughi indiani e alla fine del conflitto alcune di queste non rientrarono nelle localit\u00e0 di origine preferendo restare a vivere sulla rive del fiume Balason, a Matigara, vicino a Jesu Ashram.
\nNon possedendo terra hanno colonizzato le rive del fiume e si sono improvvisate spaccapietre per sopravvivere. Svolgono per lo pi\u00f9 i lavori pi\u00f9 umili e sottopagati, vivono in un’area piccola, congestionata e degradata. Una vera e propria favela indiana alla periferia di Matigara.
\nTra questi dimenticati dalle autorit\u00e0 indiane, nel corso degli anni molti malati guariti dalla lebbra e curati a Jesu Ashram, si sono via via insediati in queste strisce di terra tra il fiume e la pietraia costituendo un vero e proprio slum di ex lebbrosi, la Lenin Colony, emarginati tra gli emarginati.
\nI gesuiti, che gestiscono il vicino Centro socio-sanitario di Jesu Asharam, hanno attivato qualche intervento che potesse alleviare quelle condizioni disumane. Con il sostegno di Sos India si sono migliorate diverse abitazioni, si sono avviate piccole attivit\u00e0 artigianali e orto-floro-vivaistiche, si \u00e8 scavato un pozzo, si \u00e8 costruita una piccola scuola e un centro di abilitazione per ex malati, etc. La maggior parte di queste persone fa l’accattone, il muratore, il falegname, lo spaccapietre o raccoglie stracci. Vivono in capanne insalubri, che i monsoni assai frequenti, si portano via o allagano.<\/p>\n

In questo contesto di profonda emarginazione SoS India, in cooperazione con i gesuiti locali, vuole gettare qualche base per un futuro (e un presente) migliore, investendo nella scuola.
\nIl sistema scolastico \u00e8 forse la pi\u00f9 clamorosa delle contraddizioni che caratterizzano l\u2019India. L\u2019art.45 della Costituzione indiana impegna il governo a garantire istruzione gratuita e
\nobbligatoria per tutti i bambini e adolescenti sino ai 14 anni di et\u00e0. Esiste un sistema \u201cideale\u201d e uno \u201creale\u201d nel Paese, come dimostra l\u2019elevato tasso di analfabetismo
\ntra le popolazioni povere e indigene che raggiunge 1\/3 della popolazione.<\/p>\n

In termini generali si pensi che: il 50% degli edifici scolastici pubblici delle scuole elementari non ha servizi igienici; il 60% \u00e8 privo di energia elettrica; il 25% degli insegnanti non si presenta a scuola; l\u2019abbandono scolastico \u00e8 elevato. Il 25% dei bambini e adolescenti iscritti alla scuola l\u2019abbandona prima della V classe; secondo una ricerca dell’Unicef, quelli che conseguono la V classe non hanno imparato a leggere e contare in maniera soddisfacente. Solo il 10% si iscrive a studi superiori.<\/p>\n

Partecipazione locale<\/strong><\/p>\n

SoS India \u00e8 convinta che solo con un’educazione di base appropriata e di qualit\u00e0 sar\u00e0 possibile offrire a questi bambini una adeguata partecipazione alla vita sociale, civile e professionale dell’India rifuggendo dalle attuali situazioni di sfruttamento e di emarginazione socio-economica e culturale.<\/p>\n

Descrizione progetto<\/strong><\/p>\n

Rendere effettiva la frequenza e la partecipazione scolastica di qualit\u00e0 degli alunni a tutte le attivit\u00e0 proposte dagli insegnanti. Limitare gli abbandoni scolastici e garantire che alla fine del ciclo scolastico primario quinquennale gli alunni abbiano effettivamente raggiunto il livello dei saperi previsti per quel ciclo scolastico.<\/p>\n

Sostenibilit\u00e0<\/strong><\/p>\n

La scuola \u00e8 gestita dai gesuiti che ne garantiscono continuit\u00e0 nel tempo e qualit\u00e0 nell’insegnamento. La disponibilit\u00e0 di sussidi didattici di base, che si spera di ottenere con questo
\npiccolo progetto, potr\u00e0 con ogni certezza aiutare i bambini a raggiungere i migliori risultati.
\nVa inoltre sottolineato che i testi meglio conservati saranno recuperati alla fine di ogni anno scolastico per essere riutilizzati da altri bambini. Si calcola che ogni anno si dovr\u00e0 acquistare circa il 50% dei testi.<\/p>\n

Richiesta a QdF 2023 \u20ac<\/strong><\/p>\n

Clicca qui per il download della scheda pdf<\/a> del progetto<\/p>\n

\nhttps:\/\/www.diocesi.torino.it\/missionario\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2023\/01\/VIDEO-SOS-INDIA-R.mp4<\/a><\/video><\/div>\n

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