{"id":8068,"date":"2023-01-31T14:59:23","date_gmt":"2023-01-31T13:59:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diocesi.torino.it\/missionario\/?p=8068"},"modified":"2023-01-31T14:59:23","modified_gmt":"2023-01-31T13:59:23","slug":"qdf-2023-14-kenya-mukothima-sig-a-muchina-naomi-nduta-volontaria-con-associazione-oltre-i-confini-onlus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diocesi.torino.it\/missionario\/qdf-2023-14-kenya-mukothima-sig-a-muchina-naomi-nduta-volontaria-con-associazione-oltre-i-confini-onlus\/","title":{"rendered":"QdF 2023\/14 KENYA – MUKOTHIMA SIG.A MUCHINA NAOMI NDUTA, volontaria con Associazione Oltre i confini onlus"},"content":{"rendered":"

KENYA – MUKOTHIMA SIG.A MUCHINA NAOMI NDUTA, volontaria con Associazione Oltre i confini onlus<\/strong><\/p>\n

Arredo scolastico per dieci aule della scuola dell’infanzia: due banchi con sedie, una cattedra, armadi e lavagna a muro<\/strong><\/p>\n

posta elettronica info@oltreiconfini.eu
\nsito web www.oltreiconfini.eu<\/p>\n

Breve presentazione<\/strong>
\nL’associazione Oltre i Confini \u00e8 un\u2019organizzazione senza scopo di lucro che da tanti anni sostiene piccoli progetti di sviluppo in paesi in via di sviluppo \u201cstoricamente\u201d in Brasile e Mozambico e dal 2017 anche in Kenya. Ogni progetto che possa promuovere sviluppo \u00e8 aperto, ovvero pu\u00f2 essere sostenuto sia da persone singole, da gruppi o da qualunque ente che abbia a cuore la collaborazione per portare a termine opere di bene che rappresentino la base per uno sviluppo autonomo e sostenibile.<\/p>\n

Obiettivo generale<\/strong>
\nFavorire l\u2019apertura della scuola dell\u2019infanzia di Mukothima permettendo ai giovani scolari di iniziare o continuare il loro ciclo scolastico in una scuola nei pressi di casa<\/p>\n

Obiettivo specifico<\/strong>
\nArredare le aule con banchi e sedie per consentire agli alunni di seguire dignitosamente le lezioni quotidiane<\/p>\n

Beneficiari<\/strong>
\nIl progetto si pone come obiettivo la promozione umana dei bambini di Mukothima e delle loro famiglie. In questa maniera si intende sollevare la condizione dell\u2019intera comunit\u00e0. Infatti gli arredamenti saranno preparati e consegnati alla scuola da parte di artigiani locali<\/p>\n

Ambito di Intervento<\/strong>
\nL\u2019ambito di intervento non pu\u00f2 che essere associato al campo formativo ed educativo. L\u2019arredamento interno della neo conclusa scuola dell\u2019infanzia di Mukothima diventa passo indispensabile per l\u2019avvio delle lezioni.
\nL\u2019istruzione \u00e8 la via attraverso la quale la comunit\u00e0 di Mukothima pu\u00f2 intraprendere un percorso che la porter\u00e0, nel giro di qualche anno, alla possibilit\u00e0 di offrire ai propri giovani un\u2019opportunit\u00e0 di crescita umana e sociale. Va ribadito infatti che la promozione umana di tutta la comunit\u00e0, passa obbligatoriamente dall\u2019accesso scolastico per un numero sempre maggiore di bambini.<\/p>\n

Contesto di intervento<\/strong>
\nIl villaggio di Mukothima si trova a pochi kilometri dal parco naturale del Meru nella regione del Tharaka Nithi in Kenya. L\u2019abitato si sta sviluppando in un\u2019area in cui l\u2019ambiente soffre i lunghi periodi di siccit\u00e0 che sempre pi\u00f9 spesso caratterizzano la zona. Mukothima appartiene alla Diocesi di Meru. I Missionari della Consolata hanno dato un\u2019importante spinta allo sviluppo locale, sebbene gi\u00e0 da qualche anno la parrocchia di riferimento \u00e8 passata sotto la gestione del clero locale senza dubbio non priva di difficolt\u00e0. La \u201cneonata\u201d scuola si trova a circa 10 km dal centro abitato e poco meno di 8 km dalla scuola pi\u00f9 vicina. La popolazione locale vive grazie ad un\u2019economia di sussistenza fatta di agricoltura e limitati commerci locali.<\/p>\n

Partecipazione locale<\/strong>
\nLa costruzione dell\u2019edificio scuola \u00e8 stata sostanzialmente condotta da pochi operai della zona che si sono organizzati anche in turni di sorveglianza per evitare che il materiale da costruzione venisse nottetempo trafugato. La popolazione femminile e centinaia di bambini hanno partecipato con entusiasmo alla piantumazione di alberi a delimitazione del perimetro scolastico. La chiesa locale in collaborazione con un gruppo locale si \u00e8 offerta per garantire l\u2019acqua per la produzione del cemento da costruzione, appoggiando anche con i fatti la nascita della scuola, a cui ora mancano soltanto gli arredamenti interni.<\/p>\n

Sintesi Progetto con breve descrizione attivit\u00e0<\/strong>
\nLa scuola \u00e8 pronta a ricevere quotidianamente centinaia di bimbi che trascorreranno mattina e pomeriggio all\u2019interno della stessa. E\u2019 evidente che la scuola aprir\u00e0 i battenti solo quando le aule saranno completate con tutto l\u2019arredamento necessario anche se, in caso di ritardi nella consegna di tutto quanto previsto, \u00e8 possibile che in alcune classi le lezioni vengano avviate in anticipo rispetto ad altre.
\nOgni aula ha la capacit\u00e0 di ospitare circa 20 bambini. La priorit\u00e0 \u00e8 di mettere almeno banchi e sedie per permettere ai bimbi di seguire le lezioni in maniera dignitosa.
\nLa scuola prevede 10 aule; in ogni aula verranno sistemati 20 banchi, 20 sedie (di dimensione ridotta), 1 cattedra, 1 sedia, armadi e lavagna a muro.<\/p>\n

Sostenibilit\u00e0 del progetto<\/strong>
\nGli arredi saranno prodotti localmente, incentivando quindi anche le imprese locali ad allargare le proprie conoscenze, incentivando le stesse a produrre articoli sempre pi\u00f9 idonei alle necessit\u00e0 della societ\u00e0 in cui vivono. La collettivit\u00e0 stessa sar\u00e0 spronata a prendersi cura di tutta la scuola partendo proprio dagli arredi interni che quotidianamente verranno utilizzati in maniera consona al loro uso.
\nL\u2019arredamento scolastico non costituisce un bene da rinnovare annualmente, ma certamente sar\u00e0 importante la manutenzione (specialmente delle sedie), per la quale si cercher\u00e0 un accordo direttamente con il produttore.<\/p>\n

Richiesta a QdF 2023 \u20ac 5.136,00<\/strong><\/p>\n

Clicca qui per scaricare il pdf della scheda<\/a> del progetto.<\/p>\n

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